Milli Eğitim Bakanlığı’nın hayata geçirdiği Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile eğitim sisteminde önemli değişiklikler başladı. Yeni müfredatta birçok kavram yeniden düzenlenirken, milli bilinç ve kültürel miras vurgusu öne çıktı.
Yeni sistemde “öğrenme hedefi” ve “kazanım” ifadeleri yerine “öğrenme çıktısı” kavramı kullanılacak. Eğitim içerikleri; tarih, coğrafya, edebiyat, felsefe ve fen bilimleri başta olmak üzere birçok alanda güncellendi.
Tarih Derslerinde Yeni Terminoloji
Yeni müfredatta tarih derslerinde dikkat çeken değişiklikler yapıldı. “Orta Asya” yerine “Türkistan”, “Bizans” yerine “Doğu Roma” ifadeleri kullanılmaya başlandı. Ayrıca “Haçlı Seferleri” yerine “Haçlı Saldırıları”, “Tehcir Kanunu” yerine “Sevk ve İskân Kanunu” tanımları tercih edildi.
“Ermeni Meselesi” ifadesi yerine “Asılsız Ermeni İddiaları”, “Pontus Meselesi” yerine ise “Asılsız Pontus İddiaları” kavramları müfredata eklendi. Türkiye’nin deniz yetki alanlarını anlatan “Mavi Vatan” kavramı da ders içeriklerinde yer aldı.
Coğrafya ve Fen Bilimlerinde Dijital Dönüşüm
Coğrafya derslerinde “Mavi Vatan”, “Gök Vatan” ve “Yeşil Vatan” kavramları öne çıktı. Türk ve Müslüman bilim insanlarının çalışmaları daha fazla işlenirken, CBS ve dijital küreler gibi teknolojik uygulamalar derslere dahil edildi.
Kimya derslerinde ise yeşil hidrojen, biyolojik polimerler, biyouyumlu malzemeler ve nanoteknolojik ürünler ilk kez müfredata girdi. Matematikte algoritma ve bilişim ayrı bir tema olarak yapılandırıldı.
Felsefe ve Sosyolojide Güncel Konular
Yeni modelde öğrencilerin günlük hayatla bağ kurabileceği içeriklere ağırlık verildi. Felsefe derslerinde teknoloji, çevre etiği, kaygı, yabancılaşma ve hukuk gibi güncel konular işlenmeye başlandı.
Sosyoloji derslerinde yapay zekâ, dikkat ekonomisi, algoritmik ayrımcılık ve İslam karşıtlığı gibi kavramlar yer aldı. Psikoloji derslerinde ise stres yönetimi, öz güven, psikolojik sağlamlık ve travma sonrası büyüme konuları öne çıkarıldı.
Milli ve Manevi Değerler Öne Çıktı
Demokrasi ve insan hakları derslerinde Gazze, Doğu Türkistan ve Hocalı gibi başlıklar müfredata dahil edildi. Dijital haklar, unutulma hakkı ve dijital çocuk hakları sözleşmesi gibi yeni kavramlar da öğrencilere aktarılacak.
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile okullarda milli ve manevi değerlerin ön plana çıkarıldığını belirtti. Yeni müfredatın, milli şuur sahibi bireyler yetiştirmeyi hedeflediği ifade edildi.
